- Главная
- Об институте
- Основные сведения
- Документы
- Структура и органы управления
- Административно-управленческий персонал
- Кафедра естественнонаучного, эстетического образования, физической культуры и безопасности жизнедеятельности
- Кафедра дошкольного, начального, дополнительного, специального образования и воспитания
- Кафедра физико-математического и дистанционного образования
- Кафедра филологического и гуманитарного образования
- Кафедра профессиональной переподготовки и среднего профессионального образования
- Кафедра Государственного и муниципального управления
- Отдел бухгалтерского учета и отчетности
- Центр проектов и программ
- Отдел по аттестации педагогических и руководящих работников
- Информационно-редакционный отдел
- Платные образовательные услуги
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Вакансии
- Логотипы
- Образовательная деятельность
- Механизмы управления качеством образования
- 1. Механизмы управления качеством образовательных результатов
- 1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся
- 1.2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
- 1.3. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи
- 1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
- 2. Механизмы управления качеством образовательной деятельности
- 2.1. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников
- 2.2. Система мониторинга эффективности руководителей всех образовательных организаций региона
- 2.3. Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников
- 2.4. Система методической работы
- 2.5. Система организации воспитания и социализации обучающихся
- 1. Механизмы управления качеством образовательных результатов
- Проекты и программы
- Организационно-методическая работа
- Документы
- Конкурсы профмастерства
- Воспитатель года Республики Тыва
- Учитель года Республики Тыва
- Всероссийский мастер-класс учителей родного, включая русский, языков
- Лучший педагог-мужчина Республики Тыва
- Лучший руководитель образовательной организации Республики Тыва
- Мастер года Республики Тыва
- Педагог-психолог Республики Тыва
- Преподаватель года СПО Республики Тыва
- Учитель-дефектолог Республики Тыва
- Конкурсы
- Фестивали
- Форумы
- Конференции
- Круглые столы
- Стажировки
- Олимпиады
- ФГОС РT
- Аттестация
- РУМО
- Родителям
- Дистанционное обучение
- Земский учитель
- Центр профмастерства
- Интернет-приемная
- Предметные комиссии
Эксперты прошли обучение по программе: «Всесторонний анализ профессиональной деятельности педагогических работников. Модель аттестации учителей на основе ЕФОМ в рамках построения НСУР»

С 20 по 22 января 2021 года проведен курс для экспертов по программе: «Всесторонний анализ профессиональной деятельности педагогических работников. Модель аттестации учителей на основе ЕФОМ в рамках построения НСУР» для специалистов, осуществляющих всесторонний анализ профессиональной деятельности педагогических работников при Аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Тыва.
Тематика данного курса была направлена на развитие нормативно-правовой, организационно-технологической компетентности экспертов в вопросах аттестации педагогических работников образовательных организаций республики.
Программа курса имела теоретическую и практическую направленность как проводить внешнюю экспертизу на основе профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с требованиями заявленной квалификационной категории, какие документы являются подтверждением оценки критериев профессиональной деятельности межаттестационного периода, как составить и аргументировать экспертное заключение, какие документы, регламентируют осуществление всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогического работника, какие требования предъявляются к экспертам, об ответственности, обязанностях и важных моментах аттестации: целях и задачах, принципах проведения. Также были приведены примеры типичных ошибок при подсчете баллов в оценочных листах. Особое внимание было уделено и предстоящим изменениям в аттестации для учителей, представлена информация доработанной Модели аттестации учителей на основе ЕФОМ в рамках построения НСУР, целях и задачах, целевой аудитории, принципах и порядке аттестации педагогических работников с использованием ЕФОМ, об апробации Национальной системы учительского роста (НСУР) на основе единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ), даны ссылки на источники, где в полном объеме можно ознакомиться с материалами.
Лекторами курса выступили не только сотрудники отдела аттестации руководящих и педагогических работников института, но и эксперты-практики: Сванес Анна Николаевна, педагог-психолог первой категории ГБОУ РЦПМСС «Сайзырал», Бойбу Юля Комбу-Сюрюновна, заместитель директора по УВР,учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ гимназия №5 г. Кызыла.
Дата публикации:
22/01/2021
Поделиться: