- Главная
- Об институте
- Основные сведения
- Документы
- Структура и органы управления
- Административно-управленческий персонал
- Кафедра естественнонаучного, эстетического образования, физической культуры и безопасности жизнедеятельности
- Кафедра дошкольного, начального, дополнительного, специального образования и воспитания
- Кафедра физико-математического и дистанционного образования
- Кафедра филологического и гуманитарного образования
- Кафедра профессиональной переподготовки и среднего профессионального образования
- Кафедра Государственного и муниципального управления
- Отдел бухгалтерского учета и отчетности
- Центр проектов и программ
- Отдел по аттестации педагогических и руководящих работников
- Информационно-редакционный отдел
- Платные образовательные услуги
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Вакансии
- Логотипы
- Образовательная деятельность
- Механизмы управления качеством образования
- 1. Механизмы управления качеством образовательных результатов
- 1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся
- 1.2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
- 1.3. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи
- 1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
- 2. Механизмы управления качеством образовательной деятельности
- 2.1. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников
- 2.2. Система мониторинга эффективности руководителей всех образовательных организаций региона
- 2.3. Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников
- 2.4. Система методической работы
- 2.5. Система организации воспитания и социализации обучающихся
- 1. Механизмы управления качеством образовательных результатов
- Проекты и программы
- Организационно-методическая работа
- Документы
- Конкурсы профмастерства
- Воспитатель года Республики Тыва
- Учитель года Республики Тыва
- Всероссийский мастер-класс учителей родного, включая русский, языков
- Лучший педагог-мужчина Республики Тыва
- Лучший руководитель образовательной организации Республики Тыва
- Мастер года Республики Тыва
- Педагог-психолог Республики Тыва
- Преподаватель года СПО Республики Тыва
- Учитель-дефектолог Республики Тыва
- Конкурсы
- Фестивали
- Форумы
- Конференции
- Круглые столы
- Стажировки
- Олимпиады
- ФГОС РT
- Аттестация
- РУМО
- Родителям
- Дистанционное обучение
- Земский учитель
- Центр профмастерства
- Интернет-приемная
- Предметные комиссии
Родительское сообщество обратилось к Ольге Васильевой с открытым письмом на тему новых образовательных стандартов

Как уже всем известно, новые стандарты начального уровня образования приняты единогласно экспертами РАО на заседании Совета Министерства образования и науки по Федеральным государственным образовательным стандартам 21 марта 2018 года. В отличие от новых ФГОС начального общего образования, обсуждение новых федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, получил большой общественный резонанс со стороны учителей и родителей, последние выступили в поддержку проекта новых ФГОС. Ассоциация родительских комитетов и сообществ (АРКС) опубликовала на своем сайте открытое письмо в поддержку новых образовательных стандартов для средней школы, которые недавно раскритиковали учителя литературы и преподаватели вузов. Члены организации обратились к министру образования и науки РФ Ольге Васильевой.
Отметим, что недавно участники заседания Совета Минобрнауки решили отправить на доработку проект единого образовательного стандарта для основной школы. Это произошло после того, как учителя и преподаватели литературы в открытом письме потребовали не принимать данный стандарт и нашли в нем множество опасных недочетов. В результате, было решено, что все предложения по совершенствованию документа будут приниматься до 28 марта.
Родительская общественность с мнением учителей не согласилась. Из открытого письма - «Родительская общественность встревожена известием о том, что новая редакция Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования направлена на доработку. Мы с нетерпением ждали нового образовательного стандарта, который повысил бы уровень образования наших детей, объединил бы едиными требованиями образовательное пространство страны». Родители уверены, что существующая «вариативность» образовательных программ, которую так не хотят потерять педагоги, стала причиной низкого уровня образования многих детей страны. Они уверены, что учителя часто перегружают учеников совершенно ненужной, а порой даже вредной для них информацией, в ущерб необходимым знаниям. А право учителей переставлять произведения между классами зачастую приводит к тому, что наши дети из года в год вынуждены изучать один и тот же фрагмент одного и того же произведения, что делает процесс образования скучным, неинформативным, ориентированным на примитивный уровень развития учеников, отмечают в ассоциации родительских комитетов.
Поэтому, родители, наоборот, поддерживают введение единых стандартов, а также не считают излишним то количество произведений, которое в нем предписывается изучить каждому школьнику. По мнению родителей, это поможет детям полностью идентифицировать себя как личность, ощутить себя частью великой русской культуры, понять роль русского народа в истории.
Как уже видно, родители полностью осознают ответственность за своих детей, и им далеко не безразлично, какие образовательные услуги предоставляет школа. «Сегодня именно мы – родители - являемся заказчиками образовательных услуг. Мы полностью поддерживаем новую редакцию ФГОС основного общего образования и просим принять все возможные меры для его введения в предложенном варианте»- заключила родительская общественность.
Родительская общественность Республики Тыва, также может принять участие в обсуждении проекта новых стандартов основной школы на сайте ФЕДЕРАЛЬНОГО ПОРТАЛА ПРОЕКТОВ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ
Дата публикации:
13/04/2018
Поделиться: