- Главная
- Об институте
- Основные сведения
- Документы
- Структура и органы управления
- Административно-управленческий персонал
- Кафедра естественнонаучного, эстетического образования, физической культуры и безопасности жизнедеятельности
- Кафедра дошкольного, начального, дополнительного, специального образования и воспитания
- Кафедра физико-математического и дистанционного образования
- Кафедра филологического и гуманитарного образования
- Кафедра профессиональной переподготовки и среднего профессионального образования
- Кафедра Государственного и муниципального управления
- Отдел бухгалтерского учета и отчетности
- Центр проектов и программ
- Отдел по аттестации руководящих и педагогических работников
- Информационно-редакционный отдел
- Платные образовательные услуги
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Вакансии
- Логотипы
- Образовательная деятельность
- Механизмы управления качеством образования
- 1. Механизмы управления качеством образовательных результатов
- 1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся
- 1.2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
- 1.3. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи
- 1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
- 2. Механизмы управления качеством образовательной деятельности
- 2.1. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников
- 2.2. Система мониторинга эффективности руководителей всех образовательных организаций региона
- 2.3. Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников
- 2.4. Система методической работы
- 2.5. Система организации воспитания и социализации обучающихся
- 1. Механизмы управления качеством образовательных результатов
- Проекты и программы
- Организационно-методическая работа
- Документы
- Конкурсы профмастерства
- Воспитатель года Республики Тыва
- Учитель года Республики Тыва
- Всероссийский мастер-класс учителей родного, включая русский, языков
- Лучший педагог-мужчина Республики Тыва
- Лучший руководитель образовательной организации Республики Тыва
- Мастер года Республики Тыва
- Педагог-психолог Республики Тыва
- Преподаватель года СПО Республики Тыва
- Учитель-дефектолог Республики Тыва
- Конкурсы
- Фестивали
- Форумы
- Конференции
- Круглые столы
- Стажировки
- Олимпиады
- ФГОС РT
- Аттестация
- РУМО
- Родителям
- Дистанционное обучение
- Земский учитель
- Центр профмастерства
- Интернет-приемная
- Предметные комиссии
Конкурсы профессионального мастерства
Всероссийский конкурс профессионального мастерства "Воспитатель года"
Всероссийский профессиональный конкурс «Воспитатель года России» проводится с 2010 года. Учредители конкурса: Министерство образования и науки Российской Федерации, Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации.
Конкурс проходит в три тура. Первый (заочный) тур «Интернет-ресурс» оценивается жюри до начала очных испытаний. Во втором туре все участники конкурса презентуют свой опыт работы и проводят учебное занятие с детьми. По итогам третьего тура, который состоит из двух конкурсных испытаний, лауреат конкурса, набравший наибольшее количество баллов, признаётся победитем Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2013». edu.ru
Всероссийский конкурс профессионального мастерства "Учитель года России"
Учитель года России — ежегодный всероссийский конкурс, проводящийся Министерством образования и науки Российской Федерации. Целью конкурса являются выявление, поддержка и поощрение передовых школьных учителей, распространение их педагогического опыта и повышение престижа труда учителя. Конкурс проводится с 1992 года; в предшествующие два года, до роспуска СССР, проводился аналогичный конкурс всесоюзного масштаба. Википедия
Всероссийский мастер-класс учителей родного, включая русский, языков
Целью данного мероприятия является демонстрация инновационных элементов методики преподавания языков народов России в статусе родных языков с опорой на знания, полученные при изучении русского языка и методики преподавания русского языка в статусе родного с опорой на знания, полученные при изучении языков народов России.
Республиканский конкурс "Лучший педагог-мужчина образовательного учреждения"